• Doğal, Tarihi ve Kültürel Mekânlar ile Bilim Merkezlerinin Yaygın Öğrenme Ortamı Olarak Kullanılması 

  Özsoy, Vedat; Dilli, Rukiye; Karakaya, Ümit; Bıyıklı, Nihal; Çalık, Şefika (Milli Eğitim Bakanlığı, 2017-06)

  Bu makale Yenimahalle İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Ankara Kalkınma Ajansı Doğrudan Faaliyet Desteği programı çerçevesinde gerçekleştirilen bir projeyi amacı, süreci ve sonuçları itibariyle tartışmaya açmak amacıyla ...
• Güzel Sanatlar Lisesi İki Boyutlu Sanat Atölye Dersinde 4MAT Öğretim Modelinin Uygulanması 

  Özsoy, Vedat; Bülbül, H. (Gaziosmanpaşa Üniversitesi, 2015-11)

  Bu araştırmanın amacı, öğrenme stillerine dayalı olarak tasarlanan 4MAT öğretim modelinin güzel sanatlar lisesi iki boyutlu sanat atölye dersindeki öğrenme-öğretme sürecine etkisini belirlemektir. Araştırmanın yöntemi yarı ...
• Görsel Sanatlar Dersinde Estetik Öğretim İle İlgili Ders İşlenişinin ve Etkinlik Formlarının Değerlendirilmesi 

  Okan Akın, Nalan; Özsoy, Vedat (NWSA, 2017)

  Estetik bakış açısına sahip bireyler çevrelerini de güzelleştiren bireylerdir. Estetik öğretim sanat eğitimi içinde yer alan bir öğretim biçimidir. Bu amaçla geliştirilen araştırmada, 6. sınıf Görsel Sanatlar dersinde ...
• Student Views on the 4MAT Teaching Model Application in the Two Dimensional Art Studio Classes in the Fine Arts High School 

  Özsoy, Vedat; Bülbül, H. (Anadolu University, 2015-11)

  The aim of this study is to determine the effect of the 4MAT teaching model on students in fine arts high school two dimensional art studio classes. This study was designed as a model case sample and it was conducted in a ...
• Görsel Sanatlar Eğitiminde Portfolyo Değerlendirme 

  Özsoy, Vedat; Mamur, N. (Bartın Üniversitesi, 2015-06)

  Günümüzde eğitim alanındaki gelişmeler, değerlendirme sürecinin eğitim öğretim süreçlerinden bağımsız değil, süreci yansıtması ve eğitim öğretim sürecinin bir parçası olması gerektiğini vurgulamaktadır. Görsel sanatlar ...
• “Konstantinopolis Nasıl görülür?” On Dokuzuncu Yüzyıl Seyahatnamelerinde ve Rehber Kitaplarında İstanbul 

  Acar, Sibel (Kent Araştırmaları Enstitüsü, 2017-10)

  İstanbul, batılıların kullanmayı tercih ettikleri adıyla Konstantinopolis yüzyıllar boyunca gezginler, elçiler, askerler, teknisyenler, tacirler ya da sanatçılar tarafından sıklıkla ziyaret edilmişti. Çoğu kez iyi eğitim ...
• The Architect of Today on The Edge of Chaos; An Approach Through Chaos Theory 

  Koç, Çiğdem; Sönmez, Murat (Gazi University, 2017-02)

  Today, in the frame of the transformation of the city and the social dynamics, there can be seen a congestion and repetition in the context of the city/citizen/architecture. It is possible to examine the spatial consequences ...
• Towards a Personalized Learning in Basic Design Studio: The Use of Neuropsychological Tests 

  Acar, Aktan; Sağlam, Hakan; Soysal Acar, A. Şebnem (SPROC.ORG, 2017-11)

  Basic design education was conventionally structured around standardised lesson plans and instructional methods. Although each architectural school considers itself as an ecole, the content and the methods of basic design ...
• L’arquitectura de dema:un enfocament radical 

  Çağlar, Nur (RACO, 2015-10)

  L’arquitectura sempre ha repensat i analitzat amb caràcter continu de temps i especificitatde lloc. En aquest sentit, avui dia, les especulacions de l’arquitectura vinent estan fortamentrelacionades amb els esdeveniments, ...
• Ernst A. Egli'nin "Ankara'da İnşa Edilecek Milli Kütüphane, Akademi ve Müze Projesi" 

  Gürol Öngören, Pelin (Mimarlar Odası, 2016-01)

  Yeni kurulan bir başkentin temel ihtiyaçlarından biri olarak görülen ve 1933 yılında projelendirilen milli kütüphane, akademi ve müze yapısı hayata geçirilememiş olsa da taşıdığı anlamlar bağlamından erken Cumhuriyet dönemi ...
• Architectural Literary Analysis: Reading "The Death Of The Street" Through Ballard's Literature And Trancik's "Lost Space" 

  Tuna Ultav, Zeynep; Caglar, T. Nur; Durmaz Drinkwater, S. Bahar (METU, 2015)

  [No abstract available]
• Güncel Mimarlıkta “Özgün Kopya” Kavramı 

  Sönmez, Murat (Altınbaş Üniversitesi, 2017-03)

  Tarihin her döneminde olduğu gibi bugünlerde de mimarlık gündemi, doğası gereği zamanına biçim veren teknolojik, politik, ekonomik, kültürel etkenlerin gelişim ve dönüşümleri bağlamında farklılaşmaktadır. Özellikle teknoloji ...
• Sinema ve Mimarlık Etkileşimi: Tim Burton Filmlerinde Modernizm Eleştirileri 

  Güleç, Gülşah; Çağlar, Nur (Mimarlar Odası, 2014-01)

  Birbirlerini besleyiş biçimleri sıklıkla dile getirilmeye başlanan iki alan sinema ve mimarlık. Yazarlar, mekânı üretme ve ortama sunma biçimi birbirleriyle yakından ilişkili bu iki disiplinin yaptığı modernizm eleştirisini, ...
• Öğrenci Yurdu Odalarının Mekân Kalitesinin Kullanıcıların Fonksiyonel Ve Algısal Performansı Üzerine Etkisi; Tahsin Banguoğlu Öğrenci Yurdu Örneği 

  Çağatay, Kubulay; Yıldırım, Kemal; Yalçın, Meryem (Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, 2014-01)

  Bu araştırmada, Ankara’da bulunan Tahsin Banguoğlu Öğrenci Yurdu’nda kalan kız ve erkek öğrencilerin kullandıkları ve aynı özelliklere sahip sekiz kişlilik odaların, fonksiyonel ve algısal performans analizleri yapılmıştır. ...
• Collaborative digital environments to enhance the creativity of designers 

  Karakaya, Ahmet Fatih; Demirkan, Halime (Pergamon-Elsevier, 2015-01)

  This study explores the interaction of the essential components of creativity and collaboration in a digitalenvironment in the design process. The framework is based on Amabile’s componential theory of creativ-ity, which ...
• Progressive Development of Creative Design Skills from Kindergarten Education 

  Yalçın, Meryem (FormAkademisk.org, 2015-01)

  This article offersan alternative view ofdesign education,emphasising on its introductioninkindergarten and proposinga curriculum that coversdesignissues for introduction in kinder-garten. Thisapproach is suitedto ...
• Developmental Implications of Children Bedroom in the Interior Environment and Implementations of Adults Preferences 

  Yalçın, Meryem; Yıldırım, Kemal; Bozdayı, Ayşe Müge (Yıldız Technical University, 2015-03)

  Çocuğun mekân ile etkileşimi, mekânın çocuğa sunduğu imkânlara bağlıdır. Çocuğun keşfedebileceği, sınayabileceği, duyularını uyaran mekânların çocukların öğrenme kapasiteleri ve yetenekleri üzerinde olduğu kadar davranışları ...
• Yemek Yeme Mekanlarının Oluşum Sürecinde Sosyo-Kültürel ve Fiziksel Belirleyiciler 

  Yalçın, Meryem (Anadolu Üniversitesi, 2014-01)

  Mekânsal üretim zengin bir olu?umun maddele?mi? halidir. Mekân tasarımı esnasında; kültürün, sosyolojik ve psikolojik olu?umların insan davranı?ları üzerinde etkisi iyi anla?ılmalı ve göz önünde tutulmalıdır. Kültürel ...
• An exploratory and comparative evaluation on the spatial perception of two densities of multioccupancy hospital rooms 

  Yıldırım, Kemal; Yalçın, Meryem (Sage Publications, 2015-08)

  The objective of this article was to explore interior spatial qualifications on patient perception of two densities of multioccupancy hospital rooms. The research setting of this study was the three- and six-person capacity ...
• Effects on Users of the Seating Element Types in Cafes/Restaurants 

  Ayalp, Nur; Yıldırım Kemal; Çağatay, Kubulay (Gazi University, 2017)

  In this study, the impact of different seating unit types on subjects' perceptional evaluation of cafe/restaurant environments has been examined. The scopes for assessment were being ergonomic, privacy and perceptual ...

View more